晚明思想史论

Posted on
哲学宗教 | 共 605 字,阅读约 2 分钟,浏览了

古代社会五变

- 殷周之际制度风俗之变
- 秦汉之际国家形态之变
- 汉唐之际社会阶层之变
- 宋明之际中枢权利与军制之变
- 明清之际家国于士气之变

王艮(心斋):以天地万物依于身,不以身依于天地万物

「良知之前,更无未发。良知之后,更无已发」

聂豹:无欲故静(归寂)

知善知恶,便是良知;依次行之,既是致知???予尝从此用力,竟无所入,久而后悔之 致良知的致(收摄凝聚),必须从静中培养多年,到枯槁寂寞,一切放下之后,然后良知的真面目炯然呈露

王左:黄金做顽铁用

善学者竭力为上,解悟其次,听言为下

张居正:法后王

窥实际,要于至琐细,至猥俗,至纷争出下功夫。要在花中看花,反对以虚见为默证 王学的长处:内断疑悔,外断牵制

东林党好名,为了达目的可以无视世俗礼法,只关注心中良知(侠)

顾宪成:本体性善,工夫小心

西学的输入依然受当时历史环境的限制

  • 从悟到修,从虚到实在(悟虚而修实)
  • 从思到学
  • 从体到用
  • 从理到气

晚明思想史主要还是王学和禅学

陆:尊德性;朱:道问学(朱二元并列 or 陆一元从属)

清代务实+好古

把道学发展到极端,从而把道学送终,完成了一个辩证的发展

「思想是生活的反映」- 根据社会史生活史,来研究思想史

力图寻找一种思想来使得地主阶级自救

身在宝华忆宝华,闷声发财不自夸 四次起身美名扬,韬光养晦全靠虵

佛:性空,道:性玄,儒:性理

中学为体,西学为用(中学为本,西学为艺「小慧」)

西方赞美的中国,是古籍上的中国,对中国的向往不过是肉吃多了想吃青菜的自然情感流露

📝 评论
评论区加载中,请稍等